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miércoles, 12 Febrero 2014

Pedagogía y Gestión del Postconflicto en Colombia


De izquierda a derecha: Claudia Salcedo, Fernando Carrillo, Mª Ángeles Serrano, Gustavo Palomares y Flavia Freidenberg.

De izquierda a derecha: Claudia Salcedo, Fernando Carrillo, Mª Ángeles Serrano, Gustavo Palomares y Flavia Freidenberg.

Hoy se llevó a cabo el coloquio académico en la Universidad de Salamanca “Pedagogía y Gestión del Postconflicto en Colombia” donde participaron Fernando Carrillo, embajador de Colombia en España; Gustavo Palomares Lerma, catedrático europeo en Políticas de Cooperación de la UNED y director del Instituto de Altos Estudios Europeos; Claudia Salcedo, directora de la Red Internacional de Universidades para la Paz (REDIUNIPAZ); Mª Ángeles Serrano, vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Salamanca; y Flavia Freidenberg, directora del Instituto de Iberoamérica.

Los exponentes dieron a conocer sus argumentos en torno al proceso de paz en Colombia y a cómo podría configurarse el escenario de postconflicto en el país para consolidar una Paz verdadera que perdure en el tiempo.

Claudia Salcedo destacó la desconfianza que reside entre los colombianos hacia el Estado, “todos piensan el Gobierno me cumplirá o no me cumplirá“, desconfianza generada, en parte, por los altos niveles de corrupción que sufre Colombia, la falta de legitimidad de las instituciones de gobierno y la realidad de que el conflicto armado lleva más de 60 años y los diferentes gobiernos no han conseguido erradicarlo siendo la sociedad civil la más afectada.

Por su parte Gustavo Palomares insistió en la importancia que tiene para el proceso de paz en Colombia el acompañamiento de la comunidad internacional que puede aportar desde su experiencia y conocimiento en la construcción de verdaderos escenarios de postconflicto en las diferentes regiones del país.

El embajador Fernando Carrillo coincidió en que deben construirse unas bases sólidas para la Paz mediante la creación de “líneas claras de desarrollo” incluyentes que vinculen a la sociedad en su conjunto y sean pilares fundamentales en la construcción del escenario de postconflicto en Colombia.

© Instituto de Altos Estudios Europeos (IAEE)